quinta-feira, 18 de setembro de 2014

Pequeno texto para trabalhar Sinais de Pontuação

FERNANDINHO PERGUNTÃO

Logo que começou a aula, Fernandinho levanta o braço e pergunta: - Professora, posso ir beber água? - Não, não pode. Porque você não tomou água antes da aula? Dez minutos depois, Fernandinho insiste: - Professora, posso beber água? - Não, fique no seu lugar. Mais dez minutos: - Professora, é muita sede... A professora tem uma ideia: - Pois imagine que você está com frio. Com muito frio! Aí a sede passa. Dez minutos depois, Fernandinho levanta o braço, tremendo: - Professora, a senhora tem um cobertor?

7 comentários:

  1. Elaine, também acredito que trabalhar os sinais de pontuação por meio da utilização de anedotas e outros gêneros textuais facilita a aprendizagem do aluno, pois ele aprende de maneira prazerosa e divertida.

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  2. Olá, o que se espera hoje nas escolas é que as crianças consigam compreender o verdadeiro sentido do ESCREVER, isso demanda tempo e tambem a prática do professor em sala de aula, o qual necessita ter metodologias e recursos capazes de sobressair-se em sua aprendizagem!

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  3. Elaine, parabéns pela escolha do tema, pois o uso da pontuação correta é importante para que haja a entonação. Use-a corretamente, para que as pessoas entendam o que você realmente quis dizer e que aprofundem na história.
    Como deve saber, uma vírgula muda completamente o sentido de uma frase. Beijos até mais

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  4. Sabe-se o quão difícil é trabalhar com nossos alunos a escrita e sinais de pontuação, enfrentamos desafios diariamente, e a escolha da sua historinha foi muito legal! adorei!

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  5. Elaine, parabéns pela escolha do tema, percebe-se nas escolas a dificuldade que os alunos tem para escrever e usar os sinais de pontuação, sendo assim é interessante que os professores os ensinem de forma divertida, isso facilita a aprendizagem do aluno. Adorei sua historinha. Beijos

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  6. Parabéns Elaine pelo texto postado. Ele reforça o quanto as pessoas hoje em dia, tanto crianças como adultos, escrevem de forma errada, tornado para nós professoras, um trabalho mais árduo, pois temos a obrigação de ensinarmos o correto para os nossos alunos. Abraços !

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  7. Elaine a atividade que você sugeriu já pude experimentar na prática e foi um sucesso, já trabalho durante todo o ano sinais pontuação, uso de parágrafo, uso principalmente do travessão para indicar a fala da personagem, e ao propor a atividade para meus alunos, primeiramente eles adoraram a PIADINHA, e em seguida procederam a reescrita correta do texto, a quantidade de alunos que conseguiu efetivar e realmente utilizar aquilo que já trabalhamos foi surpreendente, e aqueles que estavam com alguma dificuldade conseguiram percebê-la e superá-la..OBRIGADA PELA SUGESTÃO.!

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